婴幼儿情绪情感的发展
郭卜乐 今日心理 http://www.cptoday.net
儿童出生时就有原始的情绪反应。原始的情绪反应是不分化的。新生儿对各种引起身体不舒适的情境，例如，疼痛、尿布湿、饥饿等，都做出哭喊、乱踢乱动等无方向性的杂乱反应，使人难以分辨其确切的情绪。
原始情绪的不分化性与新生儿大脑皮质的不成熟有关。由于神经纤维缺乏髓鞘，大脑皮质上未形成明显的优势兴奋中心，因此兴奋常常广泛地扩散，情绪反应往往表现为一般性的激动。
随着年龄的增长，在外界环境的影响下，乳儿的情绪反应也逐渐分化。可分为一般性的积极反应和消极反应，即愉快与不愉快。
据研究，乳儿从出生后的第三、第四周开始，较为分化的情绪反应相继发生。例如，在不愉快的情绪中可分出厌恶、恐惧和发怒，在愉快的情绪中可分出喜爱和高兴。一岁半以后，情绪的分化更为明显。
情绪分化的个别差异很大。不同情绪出现的确切年龄是难以确定的。
新生儿的情绪反应主要由生理需要是否得到满足引起的。由于新生儿的大脑皮质尚未完全成熟，皮下中枢在情绪活动中起主要作用，内脏器官的良好与不良好的活动情况，往往成为产生情绪的重要原因。原始的情绪反应主要是一些内脏和肌肉动作的反应。
最初的情绪反应是无条件反射性质的，同生理需要的直接满足相联系。以后逐渐形成条件反射性的情绪反应。例如，将乳儿抱成吃奶的姿势就能引起安静而满意的情绪反应。
从两个月开始，乳儿逐渐出现对人脸的积极情绪反应。他们对着人脸微笑，有时甚至手足挥动，这就是“天真活泼”的反应。这种反应可能是由于成人经常护理乳儿，给他们以生理上的种种满足，引起各种快感，当这些快感与人脸的视觉形象联系在一起的时候，便形成了积极情绪的运动性条件反应。
据观察发现，“天真活泼”反应并不只是由于身体的基本需要得到满足而发生的单纯生理反应。新生儿在困倦或饥饿时，人脸的出现也能够使他们暂时发生积极情绪反应。因此，这种反应是儿童与成人发生交往关系的表现，说明儿童不仅仅有生理的需要，而且也有了社会性的需要。
在生活的第一年里，