电子游戏
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只要活动场所足 七成青少年表示不上游戏机室
玩游戏很容易误入歧途
我并不认为电子游戏有什么不好。
由于电子游戏引发的问题其实质是教育的失败，是责任心、规范意识的缺失。
而这些应该是家教的最重要部分。
由于许多家庭教育孩子的手段简单，方式单调，不能满足孩子在一个快速发展的社会里的心理需要。这造成极大的问题。电子游戏成瘾不过是浮在最表面的现象而已。
孩子的心理需要得不到满足，或者是缺乏心理满足的正确有效途径，孩子很容易走入死胡同。难以自拔。
没有付出没有收获。要给孩子从小灌输这个理念。不要认为是应得的。争取才能得到。可以玩电子游戏，但是能不能玩，或者玩多长时间，这是以完成父母的任务作为前提或付出的。
玩物并不意味着丧志。丧志只是说明了还不会玩。
对抗性游戏都有种暴力的成分。小的时候，没有电脑，打仗的游戏也不少。搏击，本来就是男孩子的需要。阳刚之气。将现实中所压抑的暴力欲望释放。发泄。发展需求的另类满足。
有调查研究说，电子游戏软盘是事先设计好的控制程序，是一种固定模式的大脑定型训练，并不能促进大脑工作能力，而这种重复刺激反而使得大脑活动趋于条件反射，其灵活性大大降低。其实这是非常可笑的。
电子游戏仅仅是现实游戏的一种虚拟化，种类齐全。智力游戏，角色扮演、策略、射击、体育……几乎各类游戏都有。人不会整天只是玩一种单调的连结果也程序化游戏的。以前最好的RPG打了几次通关也都不打了，那就是因为没有挑战性。
电子游戏发展到了今天，固化的仅仅是一种规则而已。就象下棋，下棋的规则更简单。
游戏就是娱乐。开心就行。不用为它加上太多的意义和使命。寓教于乐，并不是那么容易做到的。往往强调了“教”而失去了“乐”。我国动画片大举败退也正是如此。
在点滴，而不应该是什么都包容。
我为什么支持孩子玩电子游戏
为什么难管孩子？因为缺乏管束的手段。当一件事情变得无所谓的时候，就不能有效激励了。电子游戏刚好提供了一种极佳的约束手段。
兴趣至上。许多家长为了让孩子符合自己的预期，无视甚至扼杀孩子的兴趣，使他们心理得不到很好的发展。效率可想而知。
造成对立。