阶段教育
郭卜乐 中国心理热线 http://www.zgxl.net

  人接受教育的目的,是为了认识更清晰,离真理更近,同时加强自己控制自我、修养自我、认识和改造世界的能力。
  我们可以将人生分为几个阶段。并分别针对这些阶段进行教育。
  1、早期教育
  针对学龄前儿童。包括胎教、婴儿教育、幼儿教育等。有人仅仅将早期教育作为学前教育。
  2、小学教育。
  3、初中教育。
  以上两项合为9年义务教育。
  4、高中/职业高中/中专/中等师范
  随着教育体制改革,都可以参加高考
  5、高等教育
  其中,高等教育的学校教育部分可分为:
  大学专科
  大学本科
  存在专升本现象
  硕士研究生
  博士研究生
  博士后:半科研工作。
  此外,针对大学专科/本科,甚至硕士研究生,还开辟了成人教育途径。
  6、职业教育
  职业教育的范围极广。自学能力的强弱对职业教育的效果有极大的影响。
  按照职业教育的组织来分,可分为自学、单位内部培训以及标准化的公认机构的培训。
  按照培训内容,主要有:
  从业资格培训
  资格认证培训
  职业技能培训
  在我看来,MBA也属于职业教育的一种。
  7、继续教育
  我把继续教育从职业教育中分离出来,主要是认为,继续教育虽然重视学习的实用性、有效性,但倾向于系统的、理论化的学习,与职业技能学习还是有很大差别。
  8、老年教育
  学无止境。朝闻道,夕死可也。